我儿子1岁8个月那会儿，我带他去做常规体检。

　　挂号的间隙，看见一个奶奶抱着孙子冲进诊室，急得不行：“医生，我家孩子2岁3个月了，怎么还只会叫妈妈？”

　　 医生问了几句，转头看奶奶：“平时在家谁带？”

　　 奶奶说：“我带。他指一下我就知道他要什么，都不用开口。”

　　 医生叹了口气，声音不大，但我坐在外面听得清清楚楚：

　　 1岁半到2岁这半年，是大脑的“接线期”。你们替他接的线，他这辈子都不会自己接。

　　 我回去翻了半年书，又观察了半年，终于明白医生那句话的意思。

　　 1岁半到2岁，是孩子大脑发育的黄金窗口期。窗口期是什么意思？就是错过这半年，后面花三年都补不回来。

　　 而这半年，大多数家长最爱在这3件事上偷懒。

一：吃饭时，“嫌脏”

　　 你先回想一下孩子1岁半左右吃饭的场景。

　　 他坐在餐椅上，面前一个小碗，碗里几个小馄饨。他伸手去抓，抓起来，还没送到嘴边，掉了。再抓一个，送到嘴边，糊了一脸。再抓一个，捏碎了，抹在桌子上，抹在头发上，冲你笑。

　　 你内心OS：算了算了，我喂吧，吃完还得洗你洗桌子洗地板。

　　 于是你抢过勺子，一口一口喂完，干净、利落、省事。

　　 你以为你省了10分钟，你其实关掉了孩子大脑的一个核心部门。

　　 抓饭这个动作，调动的不是手，是感觉统合系统：眼睛判断距离，手调整力度，皮肤感受温度，嘴巴等着接。这一整套流程，每失败一次，大脑就优化一次。

　　 你喂他，他不用判断距离，不用调整力度，不用感受温度——大脑这个部门，直接放假了。

　　 儿科医生管这叫“剥夺性发育迟缓”。

　　 不是孩子笨，是你不给他机会自己试。

二：说话时，“替他说”

　　 再看第二种偷懒。

　　 孩子指着桌上的水杯，“啊啊”两声。

　　 你秒懂：他要喝水。于是你立刻拿给他。

　　 孩子指着门，“嗯嗯”两声。

　　 你秒懂：他要出门。于是你立刻抱着他出门。

　　 你觉得你懂他，是母子连心。

　　 脑科学家说：你这是在替他的大脑偷懒。

　　 1岁半到2岁，是语言爆发期的前夜。孩子大脑里的布罗卡区（管说话）和韦尼克区（管听懂）正在疯狂接线。

　　 他指水杯的时候，大脑正在努力调取那个词——“水”，嘴唇怎么动，舌头怎么放，气流怎么出。这个过程需要3秒、5秒、甚至10秒。

　　 你在他开口之前就把水递过去了，他大脑收到的信号是：不用调取了，下次继续指就行。

　　 那些2岁还只会叫爸爸妈妈的孩子，不是笨，是有人替他长了嘴。

三：走路时，“怕摔”

　　 第三种偷懒，最隐蔽。

　　 孩子1岁半，刚走稳，开始想跑。你带他去公园，他撒腿就跑，三步之后，“啪”，摔了。

　　你冲过去，抱起来，拍土，吹吹，嘴里念叨：“叫你别跑，摔了吧。”

　　下一次，他刚想跑，你就伸手拦着：“慢点，别跑。”

　　 再下一次，他刚想冲下坡，你一把拽住：“危险，妈妈抱。”

　　 你以为你护住了他的皮肉，你其实掐断了他的前庭发育。

　　 跑、冲、下坡、急停，这些动作调动的不是腿，是前庭系统——大脑里管平衡、管空间、管重力的部门。

　　 摔倒的那一刻，前庭系统会收到信号：“刚才那个角度不行，下次要调整。”每摔一次，系统升级一次。

　　 你一直扶着、抱着、拦着，他前庭系统接到的信号是：不用升级，有人兜底。

　　 将来这种孩子什么特点？体育课平衡感差、骑车学得慢、甚至坐车容易晕。

　　 不是天生平衡差，是1岁半那半年，没摔够。

　　1岁半到2岁，是最熬人的半年。

　　 吃饭满地狼藉，说话嗯嗯啊啊，走路连滚带爬。

　　 你想偷懒，太正常了。喂饭多省事，替他说多快，抱着走多安全。

　　 但儿科医生那句话，我记到现在：

　　 你替他接的线，他这辈子都不会自己接。

　　 现在脏一点、慢一点、摔几下，换来的是大脑里那些一辈子都在用的线路——感觉统合、语言中枢、前庭平衡。

　　 这买卖，不亏。

　　 从今天起：

　　 他抓饭，让他抓，大不了多洗一件衣服；

　　他指水杯，等3秒，等他那个词挤出来；

　　他想跑，让他跑，摔了自己爬起来继续跑。

　　 现在不偷的懒，将来都是加分项。

　　我们一起，熬过这半年。