据毕节市教育局最新消息

　　2026年毕节市中小学教师信息素养

　　优质录像课比赛启动

　　全市中小学校各学段各学科教师

　　均可参赛

　　具体如下

　　↓↓↓

　　为深入贯彻国家教育数字化战略部署，扎实推进“数据驱动的大规模个性化教学应用”试点工作，充分释放国家中小学智慧教育平台资源赋能价值，推动信息技术与教育教学深度融合，全面提升教师信息素养与教学实践能力，2026年毕节市中小学教师信息素养优质录像课比赛正式启动，同步征集试点工作典型案例，全市中小学各学段各学科教师均可参与，快来报名参赛吧！

　　一、参赛对象

　　全市中小学校各学段各学科教师。每名教师仅限报送1节课例，每节课例仅允许1名教师执教。

　　二、作品提交要求

　　（一）提交时间

　　2026年3月1日至5月31日

　　（二）提交平台

　　https://gzseduyun.cn/（贵州省教育资源公共服务平台）。教师在规定时间内登录贵州省教育资源公共服务平台上传作品。已注册教师点击屏幕首页“2026年毕节市中小学教师信息素养优质录像课比赛”栏目上传作品；未注册教师须先完成实名注册后，方可上传作品。

　　（三）作品内容及规范

　　1.课例范围

　　2026年春季学期各学科教材课堂教学实录，需完整呈现教学全过程。

　　2.提交材料（缺项不予评选）

　　（1）课堂实录：2026年原创作品，时间控制在40-45分钟，符合附件1《参赛作品制作技术规范》。

　　（2）教学文案：含教学设计与教学反思等，按附件2模板填写。

　　（3）国家平台应用说课视频：时长3-8分钟，采用“教师讲解+多媒体大屏”或“录屏+教师讲解”形式，清晰展示平台操作流程与应用逻辑。

　　（4）国家平台应用案例集：按附件3模板编制，重点提炼应用过程中的具体流程和做法，突出创新亮点，具有可复制推广的意义和价值。注重使用图片、图表等方式多维度呈现。

　　3.专项要求

　　数学、英语、美术、信息技术（高中）学科课例，须紧扣“数据驱动的大规模个性化教学应用”试点核心要求，至少使用国家平台自主学习、教师备课、课堂教学、双师课堂、课后服务五大应用场景之一，突出数据在个性化教学中的支撑作用。

　　（四）作品合规要求

　　1.课例不得存在意识形态问题、学科性错误，严禁弄虚作假，已参与其他同类活动的作品不得重复报送，违者取消参赛资格。

　　2.教师上传作品即视为同意主办方在保留作者信息的前提下，将作品用于试点成果宣传、推广及交流展示。

　　三、评审流程及奖项设置

　　（一）县级评审推荐（2026年6月1日-6月30日）

　　各县（市、区）教育局、市直中小学校按分配名额遴选优秀课例，同步审核案例的真实性与实效性，完成县级评审后推荐参加市级评选。县级可结合实际设置奖项，获奖比例不得超过市级标准。

　　（二）市级评审（2026年7月1日-7月31日）

　　由市教育局教仪站牵头组织评审，依据附件4《作品评分标准》，重点考评教学质量、平台应用深度、数据驱动成效及案例创新性。

　　（三）市级奖项设置

　　1.课例奖项：分学段学科按报送作品数的20%、25%、30%设一、二、三等奖；同一学段学科作品不足5件的，按相近原则合并评比。

　　2.案例奖项：从参赛作品中评选“试点工作优秀案例”，纳入市级试点成果库，优先推荐参加教育部相关评选。

　　3.组织奖项：对组织有力、成效显著的单位颁发优秀组织奖，按县（市、区）教育局获奖比例前五名评定。

　　四、联系方式

　　联系人：葛老师

　　联系电话：0857-8225529

　　本次比赛是展示教师数字教学能力、交流教学创新经验的优质平台，更是推动教育数字化转型的重要实践。期待全市中小学教师积极参与，以赛促学、以赛促用、以赛促研，用信息技术赋能课堂教学，打造数据驱动的个性化教学优质范例，为毕节市教育数字化发展贡献力量！

　　编 辑｜石 佳

　　责 编｜郑语欣

　　编 审｜张丽莎

　　监 制｜孟性荣

　　总 监制｜ 朱光伦 来 源｜毕节教育发布

　　投稿邮箱：bjtvysbj@163.com