现在的家长普遍的比较卷，生怕孩子落后于人，恨不能从孩子刚刚出生就开始教着说话，从刚会说话就要开始古诗、数数。但是我想说的是，与其过早的学习这些孩子早晚都会的知识，不如更多的把注意力放在孩子本身具有，但是一旦失去就很难再次获得的能力。真正拉开孩子距离的不是谁更快的学会aoe，也不是谁能更快的算出1+1，而是孩子的专注力、内驱力和情绪调节能力。

　　1.保护孩子聚精会神的能力

　　很多孩子上学的时候坐不住，写作业的时候静不下心，就是因为孩子的内驱力被破坏了。当孩子在聚精会神的玩一个玩具的时候，家长一定不要一次次的上前去打断。也要注意不要一次性给孩子很多的玩具，玩具太多孩子也会失去耐性。孩子的专注力就是这样被泯灭的。

　　2.让孩子自己从心里认为自己能行

　　很多家长在孩子吃饭吃的慢或者做事情做的慢的时候会不停的催促孩子，怎么这么慢，快一点。如果孩子总是在不停的被催促的话，他心里是不会对自己有胜任感的。只有真正的完成一件事之后，自己体会到胜任感。

　　3.当孩子有情绪的时候，要允许孩子释放情绪，而不是让他压抑自己的情绪。一般在孩子生气或者伤心大哭的时候，大部分家长的做法都是不要哭了。但事实情况，如果小的时候家长允许孩子脆弱的话，孩子长大后反而会更加坚强。

　　4.允许孩子问为什么，并且能够和孩子一起去探讨问题的答案。有些家长在孩子一次又一次的重复问为什么的时候，会表现的非常烦躁。我们要努力的去维护孩子的好奇心，只有孩子愿意去探索外面的世界，他才能够学习更多的东西，充实自己。

　　5.不强迫孩子去分享。

　　家长喜欢让自己家的孩子去跟其他的小朋友来分享，以此来培养孩子的“大气”。两岁左右的孩子会更喜欢抓紧自己的东西，家长过于强迫去分享，会伤害到孩子。潜移默化的去影响，反而能够引导孩子主动去分享。

　　所谓的拼音、算数都是被过度焦虑提前透支的教育任务。看不到的内在精神才是永远支撑孩子的动能。

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