做教育这么多年，见过太多家长为了陪写作业这事儿，气得血压飙升。经常有家长跟我诉苦：“我在客厅吼，他在房里磨，一晚上就写了三行字，这日子什么时候是个头啊？”

　　说实话，看着大家这么遭罪，我心里也不是滋味。今天咱们不讲大道理，就聊聊我眼皮子底下见过的真事儿。很多时候，孩子写作业磨蹭，真不是孩子笨，而是咱们大人的“位置”没站对。

　　很多家长有个误区，觉得给孩子一个安静的房间，把门一关，那就是“为了你好”，让你专心。结果呢？

　　我去家访时常看到两种截然不同的景象：

　　一种是家长在客厅看电视、刷手机，隔着一道门像个“遥控器”似的喊：“写完了吗？”“别走神！”孩子在屋里干嘛呢？玩玩橡皮，抠抠手指，甚至发呆神游。门一关，那就是他的小天地，天高皇帝远。

　　另一种呢，是把书桌搬到客厅，或者家长就在旁边安静地看书、处理工作。孩子一抬头就能看到父母专注的样子，那种氛围下，孩子反而下笔如有神。

　　咱得承认一个现实：小孩子的自律性，那都是“稀缺品”。

　　小学生那点专注力，撑死也就20分钟。你指望他一个人关在屋里就能抵挡住玩具和走神的诱惑？那是违背天性的。正如古人云：“蓬生麻中，不扶而直。”环境和氛围，才是最好的老师。

　　有些家长听了，说：“行，那我就坐他旁边盯着！”

　　这就又错了。我们要的是“陪伴”，不是“监工”。

　　你搬个凳子坐旁边，两眼死死盯着孩子的笔尖，写错一个字立马吼一嗓子。这哪是陪读啊？这是审犯人。孩子手都在抖，心思全用来提防你了，哪还有心思思考题目？

　　真正的高手是怎么做的？

　　我建议大家试着把心态放平，把监督变成“平行办公”。你在旁边看你的书，做你的报表；他在旁边写他的作业。“随风潜入夜，润物细无声”，这种无声的榜样力量，比你喊破喉咙都管用。孩子心里会想：“爸爸妈妈都在努力，我也不能落下。”

　　这才是给孩子最好的心理暗示——我们是战友，我们在共同进步。

　　当然，我也不是让你一直陪到大学。这陪写作业啊，就像教孩子学走路，得讲究个火候和阶段。