最近发布的RUR世界大学排名把目光投向了1200所高校，评估时用到教学、科研、国际化和财务资源这四类可查数据。这个榜单给出的信息比较全面，能反映学校在办学投入、学术产出、国际交流和资金保障上的情况，对想要选校的人有参考价值，但不能把它当作唯一标准来决定去向。

　　目光转移到陕西，榜单上有五所陕西上榜。从整体位置可以看出：顶尖位置相对稳定，中等名次有波动，尾部变化较大。这次榜单上只有西安交大上升，另外四所学校各有不同下降。排名上升的学校只有西安交通大学，该校今年的位置全球101，比去年前进了11位。西安交大这所大学综合实力的提升也在这个结果里面显现出来了。西安交大在省内高校中排名提升最多、唯一向好的高校。

　　西北工业大学名次变化不大，排到全球第199位，比去年下降2位，这所学校航空航天、材料、工程学科有优势，它的核心竞争力还在，西安电子科技大学排在第563位，比去年下降12位，这次下降主要是因为国际评价指标变化，它电子信息类学科在国内的地位没变，西北大学排第650位，比去年下降11名，研究经费规模是它排名受影响的一个因素，长安大学排到第793位，比去年下降61位，是这次五所学校里跌幅最大的，对这所以交通和土建为主的学校来说，排名大幅下滑更可能是对国际评价体系不够适应，而不是学科实力突然变差。

　　为了更好的让家长和学生进行匹配判断，将这五所学校按照全球位次分为三档更加直观。第一档是全球前200的两所学校：西安交通大学、西北工业大学。两所学校都是国家双一流A类院校、985和211工程院校、部委直管或更强资源背景。西安交通是C9联盟有14个A类学科，动力工程与工程热物理、电气工程学科达到A+水平，且有多个入选双一流建设名单的学科。 科研产出和国际化指标近年呈上升趋势，适合成绩在全省或全国前茅、想进综合型顶尖平台发展的人，理工科突出，人文社科也有实力。西北工业大学归工业和信息化部领导，重点在航空航天、材料科学与工程等方向，第四轮学科评估中航空宇航科学与技术获A+，材料科学与工程为A，入选“双一流”建设学科数量也能支撑起学科体系，名次虽微降，但学校国防科技与航空航天地位稳固，适合志向明确、想投身相关行业的人。

　　第二档是全球500-700的两所，西安电子科技大学和西北大学。西安电子科技大学是教育部直属，电子信息学科为主，被誉为培养电子信息人才的摇篮，第四轮评估电子科学与技术A+，信息与通信工程A，双一流建设学科，毕业生就业情况和薪资在同类型院校里一般都比较好，名次下滑主要是国际指标的波动，对学校核心学科在国内的竞争力影响不大。西北大学是教育部和陕西省共建的省属重点高校，人文社科比较有影响力。 它在第四轮评估中考古学A+理论经济学A-，考古、历史、经济学等领域具有较高学术地位。其排名下滑与科研经费规模有关，省属高校科研经费规模普遍不如部属高校，但并不意味着学科实力动摇，在有限资源中保持学科影响力有现实意义。对偏好人文学科或注重性价比的学生，仍值得考虑。

　　第三档只有一所，就是全球700名之后的长安大学，它以交通运输、土木工程等土建类学科为主，是教育部直属、双一流、211高校，双一流建设学科是交通运输工程，第四轮学科评估中地质资源与地质工程、交通运输工程获B+水平，学校在道路桥梁、隧道工程等行业认可度高，是交通领域人才培养的重要基地，此次跌幅大，主要是学校在适应国际评价指标方面存在短板，而非核心学科能力大幅下降。对于有志于交通、建设等行业的学生，长安大学的专业背景和行业联系仍具有明显优势。

　　把数据跟招生选择结合起来，家长给孩子选学校的时候，可以把注意力放在三件事上，核心学科，办学属性，还有孩子自己合不合适，核心学科往往能更准确体现某个专业方向的培养能力和未来价值，比学校整体名次更有参考意义，办学属性包含是否部委管理，经费和师资是否稳定，部属高校在资源配置上往往更有优势，经费，科研项目和国际合作机会相对多一些，省属院校在这方面可能有些欠缺，不过在某些学科上依然有强项和优势。 孩子的个人适配度最后决定了能否将学校的优势转化为个人的成长。成绩优秀，偏理工，想上综合强的学校，西安交大和西工大放在前面考虑。成绩中上，喜欢电子信息，西安电科是首选。偏人文社科或者更看重学费性价比的家庭，可以考虑西北大学。喜欢交通土建类专业，看重对口就业，长安大学仍然是不错的选择。

　　这次RUR排名出现的波动是常见的，不同指标的变动会引起名次上下浮动，但这并不意味着学校的学术基础和学科地位发生根本性变化。西安交通大学上升表明陕西的顶尖高校在国际舞台上更具竞争力，另外4所学校的下滑多数是因为外部评价体系、经费规模和国际指标适配度的原因，下滑幅度有的小有的大，但大多数都有回弹的可能。

　　对准备填报志愿的家庭而言，RUR给出的数据可用来快速判断高校整体与学科发展走向，便于规避明显不合适的选择，做出更符合实际的专业与学校匹配。把RUR的排名当作重要参考之一，与学校的学科评估结果，招生专业，办学属性，近年科研项目与国际合作情况以及孩子的成绩与兴趣一并考虑。查阅原始数据时，可核对教学质量，科研产出，国际合作和财务资源这四项指标的具体数值，找出与目标专业最相关的指标变化，把这些信息整合起来，再结合孩子的职业规划与现实成绩作出选择，就能更好地降低填报志愿时的盲目性。