乌江汤汤，见证岁月峥嵘；杏坛灼灼，铭记师者风流。每当提及贵州省思南县思南师范学校的辉煌过往，一个名字总会在人们心中泛起绵长的敬意——涂志祥校长。这位大山的儿子，以一生坚守践行教育初心，用胆识与担当浇灌山区教育之花，将毕生心血奉献给了思南的师范教育事业，他的精神如乌江之水，奔流不息，滋养着一代又一代教育人。

　　上世纪七十年代，涂志祥校长毅然放弃省城贵阳的优越条件，怀着振兴家乡教育的赤子之心，回到乌江之畔的思南师范，从一名普通教师做起，最终扛起了校长的重任。彼时的思南师范，地处偏远山区，缺经费、缺师资，办学条件极为艰苦，但他从未退缩，而是以拓荒者的勇气，开启了办学兴校的艰辛征程。

　　作为校长，涂志祥深知改革是学校的出路。他立足山区实际，提出“强软件，争硬件，以软补硬”的办学思路，确立“山区特色，农村风格”的办学定位，带领学校走出了一条独具特色的发展之路。他推行管理体制改革“三步曲”，从拨乱反正到规范化管理，再到内部体制创新，制定数十种规章制度，打破平均主义，激发了全校师生的奋进活力。

　　师资是教育的根基，这是涂志祥校长始终坚守的信念。面对当时学校本科学历教师不足28%的困境，他牵头实施师资培养“三个五年计划”，鼓励教师进修学习，出台优惠政策保障进修教师待遇。即便学校资金紧张，他仍咬牙批准出资送教师外出代培，用真心与诚意为教师成长铺路。短短十余年，学校本科学历教师比例飙升至95%，这份成果的背后，是他无数个日夜的苦心谋划。

　　他心系山区孩子，深耕师范教育，提出“爱家乡，爱教育”的德育理念，引导学生扎根山区、奉献教育。他亲自带队开展社会实践，让学生在走访调研中读懂家乡的需求，树立教书育人的理想。在他的引领下，思南师范从一所默默无闻的山区中专，成长为被誉为“贵州高原的中师明珠”的优质学校，1988年受到国家教委表彰，他本人也获评全国教育系统劳动模范。

　　岁月流转，精神永存。涂志祥校长早已远去，但他的教育情怀、担当精神与奋斗姿态，永远镌刻在思南师范的校史里，铭记在每一位受他教诲、受他影响的人心中。他用一生诠释了“学高为师，身正为范”的真谛，用丹心照亮了山区教育的前行之路。

　　乌江依旧东逝，杏坛薪火相传。如今，思南师范的精神血脉仍在延续，涂志祥校长的故事仍在流传。愿我们循着他的足迹，坚守教育初心，传承师者担当，让他用毕生心血浇灌的教育之花，在乌江之畔永远绽放芬芳。

　　编后记：

　　铜仁幼专网站上这样记叙涂校长：

　　涂志祥，1942年生人，高级讲师，全国劳动模范，全国语言文字先进工作者，国家具有突出贡献的教育专家，享受国务院特殊津贴，贵州省首批省管专家。

　　1965年于贵阳师范学院（现贵州师范大学）毕业，分配至贵阳师专（现贵阳学院）任教。因心怀“献身教育、回报山乡”崇高理想与信念，毅然回到了思南县，成为思南师范学校的一名教师。任教期间工作兢兢业业，教育业绩凸显，受到上级领导重视，于1976年任学校副校长，1980年任职校长。

　　在思南师范执教期间，涂校长是我们接触最为频繁的老领导。他与我们之间的关系，亦师亦友，实际上是忘年交。当年笔者才 23 岁，涂校长已逾 43 岁。

　　涂校长，无疑是一位极具个人魅力的卓越领导。初见他时，他神情严肃，不苟言笑，那深邃的眼眸中透着一种威严，仿佛一座难以逾越的高山，让人心生敬畏。我们似乎很少能捕捉到他开怀大笑的时候，然而，在他那严肃的外表下，却隐藏着一颗温暖而亲和的心。他言语不多，仅凭那沉稳的气质和坚定的眼神，便有着一种不怒自威的力量，让人在敬畏之余，又对他充满了信任与依赖。他就像一本厚重的书，每一页都写满了故事与智慧，个性鲜明而又令人难以忘怀。

　　在思南师范那段美好的时光里，我与涂校长还有着一段特殊的缘分 —— 我们还是棋友。闲暇之时，我们常常对坐，在楚河汉界间从容对弈、切磋棋艺。棋局之上是无声的较量，棋局之外是日渐深厚的情谊。那些凝神对弈的时光，至今仍是我记忆中格外珍贵的画面。

　　思南师范这所 “黄埔军校” 之所以能人才辈出、群星闪耀，与涂校长精心培育、布局有方密不可分。江山代有才人出，正是在他的悉心浇灌与引领下，一批又一批优秀学子茁壮成长，成为地方教育事业的中坚力量。

　　令人无比痛惜的是，2002 年 6 月，涂校长不幸与世长辞。那时，他距离退休还不到两年，尚未来得及安享晚年的闲适与从容，便匆匆离开了大家。现在想来，他一生心系工作、鞠躬尽瘁，却少有时间顾及身体锻炼与自我调养，实在让人扼腕叹息。

　　我当时在人事部门工作，单位还专门委派代表，前往思南送别涂校长。

　　时至今日，我依然坚定地认为：涂校长是我在工作生涯中见到的最优秀的领导干部之一。他对工作严格要求、从严管理，却又始终心怀温度、注重人文关怀，是一位既有原则又有温情的好领导。他以一言一行诠释责任与担当，以智慧与风范引领我们前行。他的精神与品格，如一座不朽的丰碑，永远矗立在我们心中，激励着我们在人生路上不断奋发向上、追求卓越。

　　行文至此，谨以此短文，对这位杰出的教育家、思南教育事业伟大开拓者致以深切追思与崇高敬意。