和众多顶级重高的超高分喜报比起来，普通家长更乐意看到来自普通高中的喜报。如近日的浙大附中丁兰校区的喜报刷屏：

　　还有临安中学高三年级组发布的这一则感谢信。

　　最高分425分，420分以上5人，400分以上达50人；

　　超过预估特控线（360分）人数 达246人 ；

　　浙大“三位一体”招生 预估上线人数突破90人 。

　　各分数段人数已恢复至生源分流前的2024届水平 ， 增量位列近三年之首 。

　　逆流而上：那些非顶流高中的“超预期答卷”

　　三年前，浙大附中丁兰校区的录取分数线仅549分，位列19，仅属于腰部优高，三年后，这样的首考成绩几乎与25年的玉泉校区本部旗鼓相当。

　　今年浙大附中玉泉校区的成绩也是以火箭速度上升，但毕竟是前八重高，相比之下，浙大附中丁兰校区的进步更值得点赞！

　　同样三年前，临安中学遭遇了一次不小的挑战—— 当地十四中青山湖校区启用，一次性分流走100多位优质初中毕业生。

　　按照社会上流传的 “生源决定论” ， 这几乎意味着三年后高考成绩的必然下滑。 不少家长曾对此表示忧虑，担心学校教学质量会受影响。

　　然而，三年后的今天，临安中学用实实在在的数据打破了这一担忧。

不仅高分段人数稳中有进，特控线（重点线）上线人数更实现了跨越式增长。

　　教育不是筛选，而是赋能

　　在普遍焦虑“掐尖招生”“生源大战”的当下，浙大附中丁兰、临安中学的案例 提供了另一种思考路径：

　　教育的本质究竟是筛选，还是培养？

　　浙大附中两个校区放卫星式的成绩跨越，家长们由衷地感受到一个优秀校长给学校带来的巨变：

　　三年前，两所学校在生源选拔的“第一战”中，并未获得最顶尖的学生，而三年后 400分以上学生人数的翻倍增长，意味着 有更多的学生获得了冲击浙江大学等高水平大学的“入场券”。

　　“这份成绩单背后，是三年里老师们对教学的持续深耕、对学生的个性化辅导，是学校管理模式的优化，更是‘不放弃每一个学生’教育理念的践行。” 一位临安中学高三教师表示。

　　浙大附中、临安中学也许并不是最顶尖的，但从他们身上，我们看到了所有家长都期待看到的： 教育的价值不仅在于筛选出最优秀的学生，更在于能多大程度地激发每一名学生的潜能 。

　　当一所学校能够 将不同起点的学生托举到更高处 ， 教育的公正性与增值性才真正得以彰显 。 这或许比单纯的高分更值得关注与推崇。