尝试遇见机会

　　主动抓住机会

　　十佳学生丨刘玉铭

　　个人简介

　　刘玉铭，女，共青团员，计算机科学与网络工程学院计科（创）221班学生，22级创新班班长，23级导助，24级创新班导生。连续三年绩点、加权及综测专业第一，曾获国家奖学金两次、国家励志奖学金一次、校“能力发展”十佳个人等多项奖励。以第一作者身份发表中国科学院一区Top论文1篇，授权国家发明专利、软著各一项，参与发表SCI论文3篇。主持一项国家级重点大创项目、两项挑战杯项目（分别获得国赛一等奖、国赛三等奖），曾获得计算机创新作品赛国一、Mathorcup数学建模国一、信息安全竞赛国二、机器人与人工智能大赛国二等10余项奖励。积极参加社会实践活动，累计志愿时长243h，参与无偿献血3次。现已推免至中国科学技术大学攻读博士研究生。

　　敢闯敢试,积极主动

　　大一刚入学的时候，我也曾迷茫自己以后要干什么，期间尝试了很多方向，例如加入创客协会、学习编程、AI算法、单片机...，但是经过一段时间的探索，我发现自己对AI算法很感兴趣，于是在大一期间决定从机械与电气工程学院转专业到计算机科学与网络工程学院。之后在老师的鼓励下，抱着“试一试”的心态递交了创新班申请，因此接触到许多前沿的科研与资源，遇到了很多志同道合的小伙伴。在大一暑假，再次抱着“试一试”的心态，组织团队参加挑战杯竞赛，在团队的共同努力下，获得了国家一等奖。这些经历让我深刻的感受到，尝试才有可能。所以每当我觉得这件事不可能做到的时候，我都会暗示自己“不妨试一试吧”。

　　如果说“尝试”让我遇见机会，那么“主动”，则让我有能力抓住机会。转专业后，我“主动”去认识学院里优秀的学长学姐，向他们请教未来规划，他们的建议让我更加坚定地选择了继续读研深造的道路。进入创新班后，我“主动”找创新班导师交流，并在老师的推荐下担任班长，也因此有机会和班主任周志立老师有了更多的交流，后续一直跟随老师参与科研工作。在科研过程中，我经常“主动”向老师汇报进展、讨论想法、修改竞赛材料。也正是这种不断的主动学习，让我在科研与竞赛中都取得了优异的成果。

　　所以“尝试”和“主动”是我大学阶段最重要的行动准则。正是因为敢于尝试，我才能发现感兴趣的方向；正是因为主动，我才能抓住每一个成长的机会。每一次尝试都让我积累经验，每一次主动都让我建立了更宽广的视野与人脉，也让我逐渐明确了自己未来的发展方向。正如大家常说的“机会总是留给有准备的人”，而准备的第一步，就是敢于尝试，积极主动。

　　刘玉铭获得的部分奖项

　　刘玉铭（左二）参加挑战杯

　　正视焦虑,主动规划

　　回望我的大学旅程，几乎每一个阶段我都会经历一段焦虑：大一焦虑未来方向，大二焦虑科研和竞赛任务，大三焦虑保研...，虽然焦虑时常让我感到压力和不安，但作为一个积极主动的人，我发现正是这份焦虑，驱使我不断寻找出路、制定计划、主动行动。所以从长远来看，焦虑并不一定是坏事，它让我学会了主动思考、提前规划。

　　例如在大二期间，由于课程很多，又要参加科研竞赛，面对着一堆任务DDL，我陷入了很长一段时间的焦虑，为了调整状态，我主动向老师寻求建议，并学习制定科学的计划表：一张是精细到每日上午、下午、晚上的“每日计划表”，另一张是涵盖所有任务的“待办事项表”。我会根据任务的优先级，将其合理分配到每日计划中，并在每天晚上回宿舍前检查当日任务完成情况，同时安排第二天的计划。正是这份计划表，让我能够高效管理时间，在学业、科研、竞赛和实践之间找到平衡，也让我体会到规划的重要性。

　　刘玉铭使用的计划方法

　　坚定选择,砥砺前行

　　高考结束后，我做了许多由自己决定的选择：选择来到1400公里外的城市上大学、在大一中期转专业、加入创新班、投身科研竞赛，到如今放弃硕士、直接选择直博这条更漫长、更艰难的道路。回望过去，我清楚地感受到，每一个选择，无论大小，都充满了不确定性，但唯一可以确定的是，这条路是我选出来的，我始终相信，“自己选的路，就是最优解”。未来，我也将继续保持这份勇气和主动，迎接科研道路上的每一个挑战。

　　刘玉铭参加中国高校计算机大赛人工智能创意赛

　　我想对河南省周口市扶沟县高级中学说

　　感谢母校培养了我良好的学习习惯，在这里塑造了我勤奋进取、不断追求进步的品格。无论走到哪里，我始终铭记在母校度过的那段重要而珍贵的时光。衷心祝愿母校桃李满园、蒸蒸日上，培养出更多心怀理想、勇于担当的扶高学子。

　　给广州大学学生的寄语

　　这个世界上根本没有正确的选择，我们只不过是努力奋斗，使当初的选择变得正确。希望大家都能坚定自己的选择，在平凡的日子里笃定前行。