做验光师这么多年，见过形形色色的家长太多了，有的真是心大，一点也不在乎孩子的眼睛。有的是被错误的信息给带偏的，有的是过于焦虑了，有的是能很好的管控孩子的视力发展。

　　我常跟来店里的爸妈们说一句话：给孩子配眼镜，不是给眼睛配，是给大脑配。你可能觉得玄乎：“不就是个镜片嘛，至于说得这么复杂？配个便宜的戴上不也一样看清？”

　　其实，这还真不是一回事。眼睛，其实就像是大脑伸出去的两个“摄像头”。我们有两只眼睛，可我们看世界的时候，从来不会看到两个画面，也不会有重影——这说明什么？说明大脑在后台把左右眼的图像给“合成”了，合成了一个完整、清晰的画面。

　　还有更神奇的：按光学原理，咱们视网膜上成的像是倒着的，可我们看到的人、看到的字，全都是正的。这说明啥？说明大脑在背后悄悄把图像“翻”过来了。

　　所以啊，咱们人要“看清楚、看舒服、看准确”，其实靠的是一个特别精密的系统，至少得满足三件事：

　　第一，眼睛得健康，角膜、晶状体、视网膜这些“镜头和底片”都得正常；

　　第二，连接眼睛和大脑的“视神经”这条“数据线”得通畅；

　　第三，也是最重要的，大脑得能正确指挥眼睛，还得能处理眼睛传回来的信号。

　　一旦戴上眼镜，镜片就不再是外挂的配件了，它得跟孩子的眼睛融为一体，成为这套精密系统的新成员。它得帮眼睛准确捕捉信息，通过视神经传给大脑，大脑再把左右眼传来的画面合成好，还得反过来指挥眼睛：往哪儿看、看多久、怎么调节焦距……

　　大脑还得协调眼睛和身体——写字时笔尖在哪儿、打球时球往哪儿飞、走路时楼梯有多高，全靠眼睛和大脑的默契配合。

　　有的孩子写作业慢，看书容易串行、漏字，不一定是不认真，很可能就是眼睛和大脑的协作还没磨合好。一副不合适、不精准的眼镜，就像给大脑配了一副不合手的手套，它用起来费劲，孩子也容易累、容易烦，长期下来，甚至影响学习效率和身体协调。

　　打个比方：

　　我们带孩子去看电影，眼睛就相当于电影院的屏幕。屏幕（眼睛）要是坏了，有划痕、模糊了，电影肯定看不清，这大家都能理解。所以我们要给孩子配眼镜，就是想把屏幕修好、擦亮。

　　“但是，朋友们，我们得想明白一件事：真正坐在下面看电影、能看懂剧情、会被感动的，是谁？是坐在座位上的观众，也就是咱们的大脑！“如果屏幕修好了，画面清晰了，可观众（大脑）因为以前习惯了模糊，或者协调能力不够，看不懂这个清晰的画面，或者看着头晕、累，那这场电影对他来说，还是没看好。

　　“所以，我们配眼镜，最终目的不是为了让眼睛（屏幕）看起来完美，而是为了让大脑（观众）看着舒服、能接受、不疲劳。这就是给大脑配眼镜。

　　一副好眼镜，是眼睛和大脑之间的‘最佳翻译官’，它能准确无误、毫不费力地把世界的清晰信息翻译给大脑。大脑舒不舒服，会不会晕，会不会累，能不能持久地用。

　　这是一件需要认真对待的事。