不少家长在孩子放假后，直接对孩子开启了“放养”模式，不管他们做什么，只要乖乖呆在家里，不让人操心就行。至于是写作业、学习、玩游戏还是宅着玩手机，家长则不在乎。

　　这种无所谓的态度，其实对孩子的成长很不利！

　　要知道，孩子平日里忙着学习、上课，根本没有多余的时间，看看外面的世界。长期局限在一个地方，哪怕孩子的学习成绩上去了，他们眼界、格局也上不去。这就导致孩子极容易成为一个“读书机器”，入了社会后却难以适应。

　　哈佛首位女校长曾说过：“你常带孩子去的地方，就是他未来认知世界的起点。”

　　这话是什么意思？简单来说，就是走出课堂和学校，经常去外面看看的孩子，才能更好地了解这个世界，孩子的眼界、格局和智慧，才能不断提升。反之，和井底之蛙无异。

　　那么，究竟带孩子去哪些地方，才能更好地帮到孩子呢？

一、大自然：性价比最高的课堂

　　家里经济条件一般的，家长不妨多带孩子欣赏大自然的风光。去野营、去爬山、去钓鱼，去欣赏乡间小路的美景……

　　毕竟，小孩子的感官发育，在多姿多彩的风景中更具优势。

　　观察潺潺溪水，鸟儿迁徙，花开花落，蚂蚁搬家……这些生活中容易忽视的小事，不仅能够满足孩子的好奇心，还能勾起他们的探索欲和求知欲。

　　孩子们会通过观察型学习，打开思维，提升大脑的想象力和创造力。久而久之，不仅智力会有所增长，压力会有所缓解，眼界也会跟着增加。

二、图书馆：知识的海洋

　　一个人的知识储备量，对他们的口才、智慧、眼界均有影响。死读书的孩子，大脑中只课本上的知识，谈到别的话题，孩子就哑火了，不知道怎么和人交流了。显然，这就是知识储备量不够的原因。

　　而图书馆，各类书籍都有，可以称得上是“知识的海洋”。一方面，里面的学习氛围很好，很安静，适合孩子高效率地吸收书籍中的知识；另一方面，孩子哪些知识匮乏，对哪个领域的知识感兴趣，可以针对性学习。

　　并且，不会有很大的花费，只需要家长多腾出时间，带孩子多走几趟罢了。周六周日，寒假假期，都是提升孩子知识储备量的好机会，家长们要抓住机会。

三、博物馆：让课本上的知识“具象化”

　　相较于前两者，博物馆的魅力就在于，能让孩子亲眼见到“活着”的课本知识。书上描述得相关知识，光靠想象，难以给孩子留下深刻的印象。只有亲眼见到了，孩子心里才会有数，也才会产生更正确的认知。

　　比如哪些标本、化石，没见过正品之前，孩子只会将其当成一个名词，看过也就忘了。但亲眼见到的时候，孩子会好奇，会询问，会追根究底，还可能产生更浓厚的兴趣。

　　而且，家长还不用担心回答不了孩子的问题，有现成的最准确的讲解牌，至于其他知识，孩子还可以上网搜索，满足自己的求知欲。

　　在这个探索的过程中，孩子懂得的东西多了、深了、精了，眼界和格局自然就跟着上去了。哪怕日后和人说起这方面的知识，也能侃侃而谈，不怕尴尬冷场。

　　可见，家长们还是多带孩子出去走走吧！也花不了多少钱，可起到的效果却没话说，值得所有家长尝试。